هذا وبمناسبة الكلام عن مناهج التعليب في سوريا اعلموا يا أبنائي أن مذاهب فقهاء الجامعة في وضع الأسئلة كثيرة وأن أشهرها سبعة :

فثمة المذهب التصفيري وهو يركز على ألا ينال الطالب أكثر من صفر في الامتحان ..
و المذهب التشبيحي على الطلاب ويثبت هذا المذهب أن الدكتور فهمان وأنه يستطيع أن يضع أسئلة صعبة ..
و المذهب التعليمي وهو المذهب الذي يتذكر فيه الدكتور جميع الأمور التي نسي أن يشرحها خلال المحاضرة ثم يضعها على شكل أسئلة تعليمية، يتعلمها الطلاب خلال الامتحان ..
و المذهب التشكيكي وهو المذهب الذي يجعل الطالب يشك في ورقة الامتحان التي بين يديه أنها لمادة أخرى من كلية أخرى وصلت إليه بالخطأ ..
و المذهب الرياضي وهو يركز على تنمية لياقة الطالب فيبدأ الامتحان ويبدأ معه الطلاب بالركض بأقصى سرعة لإجابة أكبر عدد ممكن من الأسئلة وينتهي الوقت والطلاب يتصببون عرقاً دون أن يقطعوا نصف المسافة في الامتحان ..
و المذهب التخطيطي وهو مذهب فني جمالي يركز على تحسين خطوط الطلاب وقدراتهم الكتابية عن طريق وضع أسئلة تكون أجوبتها جريدة فأكثر ..
وأخيراً المذهب الإبهاري وهو يهدف الى إبهار الطلاب وجعلهم يذهلون من سعة بحر العلم وكم فيه من دقائق المعلومات التي لم يسمعوا بها قط ..
وترقبوا المذهب التحبيطي قريباً في الاسواق ..

ملحق نوطة المذاهب الترسيبية :
المذهب الغباشي تنظر إلى ورقة الامتحان فلا تعد ترى بعينيك سوى غباش .. غباش .. غباش ..
المذهب الجزري من لا يدرس ينجح ومن يدرس يأخذ جزرة ..
المذهب التشابهي الجداري أسئلة متشابهة تجعلك تفوت بالحيط ..
مذهب ريّح بالك ولا تعزّب حالك شو ما عملت لح ترسوب ..
المذهب الوحدوي سؤال واحد عليه كل العلامة وإنت وحظك بقى ..
مذهب إبقا قابلني أسئلة من خارج المنهاج ، جاوب وإبقا قابلني إذا بتنجح ..
مذهب وما السائل بأعلم من المسؤل أسئلة يضعها أبو صطيف الخضرجي جار الدكتور بالبناية وبيصلّحها أبو الليل اللحّام .. حاجة لهون ..